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全面准确地把握六个方面的重大问题 ——《六个“为什么”》学习提示
2009年12月8日  作者:王征国 浏览次数:3430 【字号:


                             全面准确地把握六个方面的重大问题
                               ——《六个“为什么”》学习提示


     2009年5月30日,中共中央宣传部发出通知,要求认真组织广大干部群众学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》这本书,要求结合庆祝新中国成立60周年宣传教育活动,结合扎实推进社会主义核心价值体系建设,把它作为深入学习中国特色社会主义理论体系的重要读物。下面,我就对“六个为什么”的提出、内容、及其实质作些学习提示,强调既要全面又要准确地来把握这六个方面的重大问题。 
     一、提出“六个为什么”的时代背景
六个“为什么”是在什么时候提出来的?2008年12月18日至20日,中央宣传部、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、国家发展和改革委员会、教育部、国务院发展研究中心、中国社会科学院、解放军总政治部在北京联合召开纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会。20日下午,中共中央政治局常委李长春出席会议并作重要讲话,提出了六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题。他说:“特别是要紧密联系干部群众的思想实际,深入回答在当代中国为什么要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化,为什么要坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义,为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或‘纯而又纯’的公有制,为什么要坚持人民代表大会制度而不能搞‘三权分立’,为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制,为什么要坚持改革开放不动摇而不能走回头路等重大问题,更好地统一思想、凝聚力量。”这就是六个方面重大问题的提出。今年初,在全国宣传部长会议和全省宣传部长会议上,都对这六个“为什么”的学习与研究提出了要求,作出了部署。
    怎样来认识六个“为什么”提出的时代背景?这是由于世界大转折中发生的世界社会主义运动的大曲折,向人们、向一切马克思主义政党特别是向我们党提出的六个重大问题。大家知道:20世纪前半期,科学社会主义在占世界人口1/3的国家里取得胜利,震惊世界。特别是列宁领导的俄国“十月革命”,建立了第一个社会主义国家——苏联,开辟了人类历史的新纪元。可谓“其兴也勃焉”。1950年苏联经济实力只相当于美国的1/3,工业总产值不到美国的30%,农业总产值只相当于美国的55%。1980年,苏联的国民收入达到美国的67%,工业总产值相当于美国的80%,农业总产值相当于美国的85%。1985年苏联的国民生产总值达1.84万亿美元,排名仅次于美国。然而,20世纪后半期,又以世界社会主义运动遭受严重挫折,再次震惊世界。如今,苏联这个有70多年历史的社会主义大国没费西方的一枪一弹便顷刻瓦解,可谓“其亡也忽焉”。在“休克疗法”下俄罗斯的人均实际收入下降80%,国内生产总值下降55%,俄政府一年的收入还不到美国财政部一周的收入。这是美国记者朱克曼在1999年2月8日报道的。而在20世纪最后20年,中国社会主义事业在邓小平理论指引下获得蓬勃发展,这又震惊了世界。中国共产党人有责任深入研究和思考如此错综复杂、变化深刻的历史现象,进一步得出必要的经验和教训,以利于更好地巩固和加强自己。这就是提出六个方面重大问题的背景。
    二、全面把握六个“为什么”的基本内容
    “六个为什么”——包括思想灵魂,发展道路,基本制度,强大动力等四个方面的基本内容,这是事关党的基本理论和国家的基本制度的重大问题,是事关中国最广大人民群众利益的根本问题,是事关中华民族前途和命运的方向问题。全面把握六个“为什么”,必须做到四个“坚定不移”:
    1、坚定不移地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
   这是讲的思想灵魂。把握马克思主义在意识形态领域的指导地位,最根本的是坚持马克思主义的世界观和方法论,掌握马克思主义观察问题和分析问题的立场、观点、方法,坚持用马克思主义这一思想武器揭示人类社会发展的客观规律,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义必然实现的信念。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持,否则,党和国家事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。与此同时,我们也必须坚持党的思想路线,一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,反对在对待马克思主义问题上的教条主义。

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